Μία από τις παραδοχές της FREASCO είναι ότι οι πολυάριθμες δράσεις που πραγματοποιούνται σε όλα τα σχολικά και πανεπιστημιακά πλαίσια των εμπλεκόμενων περιοχών (σεμινάρια, εκπαιδευτικές δραστηριότητες, εργαστήρια, εκστρατείες επικοινωνίας κ.ο.κ.) δεν βασίζονται σε προηγούμενη κατανόηση των υφιστάμενων καταστάσεων και των παραγόντων που επηρεάζουν τον στόχο τους. Η πρόταση μιας “”τυποποιημένης”” εκπαιδευτικής ενότητας σε εκπαιδευτικούς σε διάφορα σχολεία (ανά προφίλ, γεωγραφική περιοχή, κοινωνικό και πολιτισμικό πλαίσιο αναφοράς κ.ο.κ.), οι οποίοι στη συνέχεια θα πρέπει να μεταφέρουν τις δεξιότητες που έχουν μάθει στα διδακτικά τους μοντέλα, για παράδειγμα, μπορεί να έχει απρόβλεπτες συνέπειες εάν δεν παρακολουθείται και δεν πλαισιώνεται κατάλληλα.

Μετά την αξιολόγηση των αναγκών κάθε ομάδας-στόχου, ο δευτερεύων στόχος του έργου είναι η μετάδοση, η ανταλλαγή και η διανομή πληροφοριών και δεξιοτήτων σχετικά με τη σεξουαλική παρενόχληση, τη σεξουαλική βία και την παρενόχληση στα σχολεία.

Οι δραστηριότητες δημιουργίας ικανοτήτων θα ξεκινήσουν τον Ιανουάριο του 2022 και στοχεύουν στα ακόλουθα προφίλ:

• Σχολεία
• Πανεπιστήμια
• Προσωπικό και εκπαιδευτικοί
• Φοιτητές

από την Ιταλία, την Εσθονία, τη Γαλλία και την Ελλάδα.

Τα κτίρια ικανοτήτων περιλαμβάνουν δραστηριότητες όπως ομάδες εστίασης, ομαδικές συναντήσεις, συνεδρίες ανατροφοδότησης και μέσω αυτών των δραστηριοτήτων:

• Τα σχολεία και τα πανεπιστήμια και το προσωπικό τους που συμμετέχουν στο έργο θα δοκιμαστούν μέσω της χρήσης της ηλεκτρονικής αυτοαξιολόγησης για να αναλύσουν τις ανάγκες και να σχεδιάσουν την ανάπτυξη προγραμμάτων για την ανάπτυξη και τη διατήρηση της ικανότητας.
• Οι φοιτητές θα λάβουν συνεντεύξεις προκειμένου να προσδιοριστούν οι ανάγκες όσον αφορά την ευαισθητοποίηση, τις γνώσεις και την εμπειρία και να υλοποιηθεί μια εξατομικευμένη δραστηριότητα ανάπτυξης ικανοτήτων.